Bereits zum dritten Mal war ich an der Clara-Fey-Schule in Schleiden eingeladen. Diesmal durfte ich einen Vortrag halten zu Herausforderungen und Chancen bischöflicher Schulen im Zeitalter der Digitalität. Anschließend gab es noch dreimal 12 Workshop-Sessions zu praktischen Aspekten. Spannend, was an dieser Schule in den letzten fünf Jahren passiert ist – seit Jürgen Drewes als Absolvent des Zertifikatskurses Medienpädagogische Praxis angefangen hat, eine Tabletklasse zu etablieren. Mittlerweile ist ein Großteil des Kollegiums hausintern geschult und die Schule gut unterwegs in Richtung Digitalität. Meinen Respekt!

Dank an Dr. Florian Pressmar und sein Team, die einen wirklich guten Zusammenschnitt unseres Gesprächs erstellt haben! Insgesamt eine gute Zusammenfassung der Themen und Haltungen, die mir in dem Kontext momentan wichtig sind. Auch wenn wir neben anderem auf die Medienpädagogik zu sprechen kamen – ich hoffe, wir sehen uns bei „M“ noch mal wieder

Für alle Wissenshungrigen gibt es bei NACHSCHLAG Futter für die grauen Zellen – kurz erklärt und im Gespräch mit Experten greift das digitale Lexikon der KH Mainz sozial- und gesundheitswissenschaftliche sowie theologische Themen aus der Lehre und Forschung der Hochschule auf. Kompakte Erklärungen zu den wichtigsten Fakten des jeweiligen Themas gibt Moderator Prof. Dr. Nils Köbel in den Kurz erklärt-Videos. Einen tieferen Einblick und weitere Perspektiven bietet das daran anschließende Gespräch mit internen und externen Experten.

Die bisher erschienenen Folgen lohnen auch einen Besuch auf dem YouTube-Channel der KH Mainz. Los ging’s mit Eva Schuster zum Thema Armut und Ulrich Papenkort zum Thema Bildung. Bisher prominentester Gesprächspartner dürfte wohl der Mainzer Bischof Dr. Peter Kohlgraf zu „C wie Christentum“ gewesen sein, der bis zu seinem Bischofsamt Kollege im Fachbereich Praktische Theologie war.

Anlass meines Besuchs war der zweite Fachtag „Schule.digital“, zu dem ich einen Input liefern durfte zum Thema „Schüler*innen und Lehrer*innen – treffen (Medien-)Welten aufeinander? Was Natives von Immigrants lernen können“.

Im Anschluss an den Vortrag gab es noch zwei Runden Workshops zu Themen wie „Blockchain und KI“, „Flipped classroom“, „Individualisierender Unterricht durch interaktive Videos“. Einblicke in die Praxis einer Schule, die sich auf den Weg macht, Digitalisierung als Thema aufzugreifen, rundeten den Tag ab.

Die Medien AG hat das Ganze mitgeschnitten; zum Video geht’s hier lang oder per Klick auf das Bild rechts!

Zum Podcast geht’s hier lang oder per Klick auf das Bild rechts!

Ausführende waren diesmal die Kollegen vom OK-TV Ludwigshafen; meine Gesprächspartnerin war Jil-Madeleine Blume.

Es ging rund um das Thema Medienkompetenz und Werte, die Interessen von Katholischer Kirche bei dem Thema, die Arbeit der Clearingstelle Medienkompetenz und – natürlich – Digitalisierung.

Im Nachgang zum gemeinsamen Workshop dort habe ich übrigens mit Björn Schreiber von der fsm einen Beitrag zum Tagungsband unter dem Titel „Let’s talk about Werte. Ethische Herausforderungen für die Medienpädagogik in der digitalisierten Netzwerkgesellschaft“ veröffentlicht.

Mit dem neuen Format sollen aktuelle Fragestellungen aufgegriffen werden; ich durfte dazu eine inhaltliche Einführung in die Themen der Trendtagung geben.

Ein ausführlicher Bericht findet sich auf der Website der Clearingstelle Medienkompetenz der Deutschen Bischofskonferenz.

Das Team des OK:Fulda hat freundlicherweise die Tagung begleitet und meinen Einführungsvortrag mitgeschnitten.

Und meinen Impulsvortrag zu „Herausforderungen für die kirchliche Medienbildung“ gibt es ebenfalls online beim OK Fulda: